2012年，高校毕业生达680万人次，就业形式严峻。

　　2013年，被称为“最难就业季”，高校毕业生约达699万人。

　　2014年，高校毕业生预计突破700万，或成“更难就业季”。

　　就业难的背后，既有求职者深深的无奈，也体现了我国青少年学生职业发展类的缺失。

　　什么是青少年学生职业发展？

　　青少年学生职业发展是在青少年成长的各重要阶段，结合心理、生理特性，辅助其发掘个性潜能、发展个人优势，有针对性地进行早期职业规划，提升青少年学生对未来职业发展的满意度，实现正确追求人生的幸福感。

　　青少年学生职业发展应该从中学开始？

　　青少年研究中心联合日本、韩国以及美国的机构，共同发起了一项以中日韩美四国高中生的毕业去向与职业发展为主题的研究。报告显示，受访中国高中生中接受过职业与毕业指导的比例仅为25%，其他三个国家基本都在70%以上。

　　这篇报告无疑了职业发展缺失所带来的“冰山一角”：对职业的陌生感、对职业生涯的困惑感，在我国当下年轻人中非常普遍，给他们的职业发展和人生成长带来了很大的困扰。这不单是学生和家长面临的问题，也是对教育第一线的老师的新挑战。

　　“如果学生在