又到一年毕业季，这段期间各高校毕业生一边忙着参加毕业活动，一边忙着找单位找工作。今年山西金融职业学院的毕业生也不例外，但对他们来说，找工作似乎成了小问题。据该学院招生就业处副处长翟志国讲，学院从2011年到2013年，毕业生就业率分别是87.2%、89.9%和92.5%，2014年全校有毕业生1167人，从目前情况看就业率相对稳定，预计能达到90%左右。

　　如此高的就业率，这都要得益于近年来校党委始终“以就业为导向，以服务为旨”的办学，把提升教师的幸福感，提高学生的就业率作为两大核心工程来抓。并在2013年制定出台了《山西金融职业学院转型跨越发展指导意见》，启动了“6930”行动纲领，将“三位一体”的人才培养模式和“大专业、小方向”的专业发展模式，确定为培养高级技术技能型金融人才的基本径和具体目标。

　　说起“三位一体”人才培养模式，山西金融职业学院院长崔满红来了劲头，他说，“三位一体”是针对现代职业教育人才培养提出的一个新的培养方式，“三位”分为职业素质、专业能力和实践能力的培养。学院把“三位一体”分成三个阶段进行，即：第一学年，学生不分专业，系统接受基本职业素养和职业技能培养，使每个学生都具备金融系统、大中型企业从业人员的基本素养和技能；第二学年，以报考专业为基础，按照一年级职业素质教育考核成绩、学生本人意愿、订单单位选择标准等，进行分专业选择和班级分类，精心培养学生的专业素质和专业技能；第三学年，专业实习、顶岗实习全过程指导，提升学生的动手操作能力。通过这三个阶段的培养，使学生们成为职业素质高、职业技能强、专业技能熟，具有就业综合竞争力的技术技能型金融人才。“素质教育成为了我们职业教育的一个真正的抓手，也很好地改变了学生的形象，在教学的过程中真正起到了教学深化的一个纲，一个总抓手”崔满红说。

　　山西金融职业学院一方面注重抓学生的全面培养，一方面注重抓就业渠道的拓展。作为山西省内金融系统一所“老牌”的院校，学校把“晋商魂，金融道”作为校训，不断加强与省内金融行业的战略合作及资源共享，推行订单培养计划。逐步与招商银行太原分行、光大银行太原分行、渤海银行太原分行、山西省农村信用联社、山西省小额贷款协会以及地方性的商业银行等，都签订了相关的就业合作协议和意向，比较稳定地形成了就业渠道。该院招生就业处副处长翟志国介绍，学院就业率之所以高，主要有四个得力的措施，一是成立了校级就业领导小组，院长亲自担任组长，大力支持就业工作；二是由学院员成立了一支就业指导队伍，他们能很好地了解就业政策，对学生进行细致耐心的就业指导；三是通过校友会，及时了解各金融单位的用工情况及专业需求，并反馈回学校，学校根据信息及时调整培养方向，使学生和岗位“无缝对接”；四是通过校企合作、订单培养，以实习促就业。

　　“学校的首要目的是育人，在这一方面，我们把社会主义核心价值观教育融入到我们学校的文化当中，强化学生养成功能，促进学生素质的全面提高，营造和谐的育人”，该院党委王小云说。

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