学习周期: 90课时；

　　学习时间: 晚上七点十分到九点二十分；

　　学习地点: 石牌校区、远景校区、越秀校区、荔湾校区、东圃校区、江南校区、客村校区；

　　培训特色: 《新编阿拉伯语》充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思，注意增加了培养思想素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。

　　招生对象: 对阿拉伯语感兴趣的

　　学习目标: １、字母排列以发音部分或发音方法接近的字母相对集中为序；２、增加了读音规则，如一些字母的浑变、显读等；３、增加了课后自主学习的量；４、对动词变位做了明确的要求。课文阶段教程除了继续巩固语音、加强认读、连续之外，还有词汇、句型、对话、课文、注释、课堂用语、语法、口、笔头，以及阅读、听力等教学内容。生词表、句型例句和注释有助于学生进行预习。口头有词句的连续、问答、完成对话、情景对话、转述、复述、等；笔头有名词的阴、阳性和单、复数的变化、动词变位、词语搭配、完成句子、填空、提问、造句、标点符号、改错、翻译、书法等。这部分的创新之处是：１、增加了短语的翻译；２、注意在听、说、读、写方面培养学生初步的实际运用能力；３、学生自己总结归纳语法现象，以培养学生总结语言规律、自主学习的能力。

　　学习内容:

　　《新编阿拉伯语》第一册努力遵循外语教学规律，紧靠《基础阶段阿拉伯语教学大纲》并吸收了《基础阿拉柏》第一册的优点。本册教材在语音教学中循序渐进，先易后难；句型、对话尽可能生动实用；课文选材注意适应新世纪的社会生活需要；注释更加注重帮助学习者了解阿拉伯民族的文化；设计注意培养学生自主学习和实际运用语言的能力；版面设计力争图文并茂。

　　本册书共２４课，１～１２课为语音阶段，１３课为语音阶段总复习。全书生词约８００个，句型约８０个。书后还附有动词变位表和听力的。

　　语音阶段教程以语音教学为主，每课包括大量的语音，并基本的读音规则和语法现象；为帮助学生在语流中学习语音，并为课文阶段的学习奠定基础，每课配以少量日常句型和会话。

　　第一课 发音符号

　　第二课 你好

　　第三课 你叫什么名字

　　第四课 艾敏是一个学生

　　第五课 我很高兴见到你

　　第六课 这是我的书

　　第七课 欢迎你

　　第八课 阿米尔在哪儿

　　第九课 我们的图书馆

　　第十课 我有一个兄弟

　　第十一课 这两位是职员

　　第十二课 你们班里有多少学生

　　第十三课 我今天没有上课

　　第十四课 问候与相识

　　第十五课 拜访

　　第十六课 卡迈勒的家庭

　　第十七课 工程师的家

　　第十八课 网上来信

　　第十九课 选择一天

　　第二十课 一次愉快的郊游

　　第二十一课 在餐厅里

　　第二十二课 标准语和方言

　　第二十三课 中国长访问埃及

　　第二十四课 总