本周，金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举办。此次峰会的时间节点，恰逢中国成功举办“一带一”国际合作高峰论坛。

　　毫无疑问，“一带一”已经成为本年度的国际热词。仅在8月份，就陆续有《“一带一”语言服务全景式报告》、《“一带一”沿线旅游热度大数据报告》等不同领域的相关报告面市。随着“一带一”的持续升温，与之相应的小语种人才以及培题也成为关注的焦点。

　　“一带一”沿线国家语言差异比较大，做好语言服务工作，对于推动“一带一”建设来说具有非常重要的积极意义。“国家外语人才资源库”高校外语专业招生情况统计表明，我国正面临着小语种人才匮乏的困境。截至2013年我国提出“一带一”时，全国高校外语专业招生语种只覆盖了20种语言，且其中一半语种的在读学生数量不足百人。

　　首尔教育集团创始人张春阳认为，随着“一带一”战略的持续推进，中国与“一带一”沿线国家的交往将越发密切。无论是经贸往来、留学深造、求职就业还是人文交流，小语种学习的需求都处于集中上升期。

　　为服务“一带一”建设，密切与世界的联系，外国语大学、上海外国语大学、语言大学等语言类高校纷纷开设新的小语种专业。同时，不少小语种从业者和学习者表示，随着、学校、企业等对于小语种的关注度越来越高，小语种专业学生也迎来了的就业前景。首尔教育集团今年适时推出了全新的语言教育品牌——“文三国际语言学院”，开始布局小语种培训市场。

　　文三国际语言学院(以下简称文三学院)是首尔教育旗下高端小语种教育品牌，2014年立项启动。历时三年潜心研究及打磨，文三学院正式在全国开设法、德、西、日、韩等语言培训课程，集语言基础教学、应试强化培训和海外学习服务于一体，为满足考试、就业、兴趣、出国等各类学习需求，提供个性化的培训方案。

　　文三学院通过逾万名的学习报告以及教学实践，在行业内独创了针对国内小语种教学的“3O”(Online-Offline-Open)教学体系，将线上与线下教学全面打通。其中，Online代表线上教学，系统实时跟进课程进度，智能加载学习模块，提供高效帮助巩固学习;Offline代表线下教学，细致切中要领，小班教学高效互动和个性;Open代表24小时答疑，针对个人薄弱学习区域，由学习顾问提供解决方案。

　　“3O”教学体系充分发挥了线上与线下教学二者之长，将互联网教学与实体教学真正融合，打通了“online-offline“学习的生态之。根据文三学院的教学研究数据显示，采用“3O”教学体系之后，的学习效能提升60%，学习周期将缩短20%，更易达成既定的学习目标。

　　当前，英语作为一种工作交流的普遍工具，已经不再具有绝对的就业优势。职场上最紧俏的是那些具备专业知识、又常握了小语种能力的人才。相关数据显示，近年来，从法、德、俄、意等小语种国家留学归来的人才，在就业市场上尤为抢手。

　　传统意义上的“九大小语种”指法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语与阿拉伯语，如今小语种的范围则已扩大到近20种。与英国、美国、、等传统留学国每年数十万人民币的留学费用相比，去往小语种国家留学显然实惠很多。

　　受“一带一”政策利好的拉动，小语种学习与培训行业将迎来新一轮热潮。面对日益增长的小语种学习趋势，依托首尔教育十余年的语言培训经验，文三学院计划在年内陆续在上海、杭州、广州、成都、南京、苏州、威海、无锡等校区开设小语种课程，同时加大对小语种教师的招录和培养，以满足不同地区的多样性需求。

　　着眼未来，我国亟需掌握小语种语言、精通文化的人才。文三学院将在明年完成对全国20个教学中心的小语种培训业务全覆盖，提供不少于10门语种的专业教学，将成为国内规模最大的小语种培训机构。

　　推荐：