url:本报（记者文柯亲通讯员何发多）道县梅花镇中心小学位于巍巍宜山脚下，静静的洑水从学校的南面流过。学校创办于上纪八十年代初，校园面积40.7亩，教学楼、科教楼、教工宿舍、运动场等配套设施一应俱全，是一所经省、市验收的合格学校。校园布局规范合理，校园内绿树成荫，烘托出宁静、圣洁的校园气氛，为教书育人提供了优美环境。
全学区现有教学班27个，学生1325名，住校生共190余人。教职工52人，其中专任教师51人，学历合格率100%，有小学高级教师34人，其中市级骨干教师1人。
近年来，学校坚持以“为了学生的健康人生”为办学理念，确立了以“让学校成为教师专业发展、学生健康成长的乐园”为办学目标。加强教师队伍建设，树立“师以校名，校以师名”的教师管理理念。学校的教育教学质量逐年稳步提升，创办30多年来，全面贯彻党的教育方针，为高一级学校输送了大批优秀人才。
打造绿色环境营造书香氛围
近几年，学校加大环境建设力度，新修的校门豪华典雅，校门外的围墙上书写“教育为本，德育为先，办人民满意教育”的办学目标；大门两侧悬挂规范性木制对联“倾万亩心田育擎天梁柱，洒一腔热血铸人类灵魂”彰显教师为教育事业献身的决心；校园中路左边花坛里“为中华之崛起而读书”几个大字巍然屹立，时刻鞭策莘莘学子奋发图强。在校园中路两边墙上“迎着晨风想一想，今天要如何学习；踏着晚霞问一问，今天有什么进步”的标语时时提醒学生不断反思。两栋教学楼之间设有文化长廊，包含“领导关怀、发展规划、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、课改前沿、班队活动、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家园。
学校除南面的通透式围墙外，其它围墙都种植了爬山虎以绿化和装饰，教师周转房前和两栋教学楼之间都建有中心花坛，其它空坪都用小型花坛和草坪绿化，各种生态植被郁郁葱葱，做到了四季常绿，季季有花。
学校藏书室宽敞明亮，实用面积100多平方米，藏书25600册。学生每期人均借阅图书5次以上；学校有学生阅览室一个，阅览室配有各种图书刊物，每天中午和晚读课时间面向学生开放；寝室楼下设有两个开放式书吧，每天课余时间到这里看书的学生络绎不绝。学校实行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
学校一直推行班级图书角建设，班班设有图书柜。每期开学，各班按照不同的年龄有计划地列出借阅清单，至少按每生2册的数量向学校藏书室借出图书，然后每两周作部分更新。各班组织学生积极捐献自己的图书，每班图书柜里都达到了人均3册以上。学生共同分享阅读，不仅增加了学生阅读量，丰富了学生知识，更好地增强了学生的奉献意识，集体主义观念，提升了学生团结友爱的人文修养，逐渐培养学生阅读的兴趣和习惯。
学校建有教师书屋一间，配有高级桌椅，师生书画练习室一间，投入近20万元，为师生创造了一流的读书、阅读、习字的环境。学校每年征订教育教学报刊杂志20余种。清静高雅的阅读环境，丰富的图书资源为师生阅读提供了方便和机会，课外阅读已成为师生的习惯和兴趣，已成为师生们生活的一部分。
组织丰富活动增添书香色彩
2012年以来，为保证充足的阅读时间，学校把阅读课编入总课表，除每天的早读课外各班每周安排一节阅读课，要求老师有专门的阅读备课，以便有效地指导学生课外阅读。每天课间操后，全校学生诵读《三字经》，声音洪亮，气势雄壮。
为落实班级读书活动的开展，每个学期学校都从图书角的布置装饰、图书数量、图书爱护、使用效率和读书心得的撰写等方面对各班开展的阅读活动进行检查评比。期初检查侧重图书角的布置装饰和图书数量，期中检查和期末检查侧重图书的使用效率和学生撰写读书心得。形成了以统一检查为主，平时抽查为辅的检查机制。期末考试前公布评比结果，兑现奖惩。
学校创建红领巾广播站，每天中午及时播放校园新闻和学生优秀稿件。每期初学校从课外书籍中指定篇目举办不同类型的朗诵比赛，从中选拔优秀学生作为小广播员。通过班级投稿评比和发点歌券等激励措施引领广大学生参与写校园广播稿，这样既培养了学生的朗读能力又锻炼了他们的写作能力，同时将学校发生的新人新事及时地作了宣传，激励了学生积极向上。
为配合读书活动的开展，学校积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），演讲比赛、征文比赛和撰写读书心得等活动不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
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