RodCampbell，英国著名儿童图书作家，专注于为0-5岁儿童创作童书，迄今已有三十多年。他的图书简单幽默，却又设计巧妙，多以动物为主角，深受儿童喜爱。在欧美，他的书串起了每个家庭一家三代的记忆。
这本DearZoo（适读年龄0-3岁），正是一本诞生于1982年却全球畅销三十余年的RodCampbell的代表作。这本家喻户晓的图画书主要讲了这样一个有趣的小故事：一个小朋友想要养宠物，于是写信给动物园希望能养一只宠物。没想到，动物园寄来的各式各样的动物，不是太大、太高，就是太恐怖或太调皮，就是没有他要的。直到最后，动物园寄来一只狗，小朋友终于找到刚刚好适合他的宠物。
封面上画了一个大大的箱子，里面装了一个看不清脸的动物，上面还有个纸条，写着“FROMTHEZOO”.根据纸条这个线索，可以告诉宝宝这是个邮件（我是用家里的快递盒子给焕焕一个delivery的概念）。然后，可以讨论一下，谁寄的呢？寄给谁呢？在这个过程中就可以对zoo这个概念进行个解释：Doyouknowwhatzoois?Yes,it’saplacewherewekeepanimals.这同时也是帮助宝宝了解整个故事背景，为进一步理解故事内容打下基础。接着，可以请宝宝猜一猜这个箱子里面装的究竟是什么动物，调动宝宝的好奇心，吸引宝宝开始正式阅读。发问之后，妈妈不要急于给出答案，可以和宝宝一起来看看封底上作者给出的“阅读提示”。无论宝宝是否猜对，都可以一起讨论一下封底上都有哪些动物，对动物身上将会发生什么故事展开进一步想象。不用担心封底剧透太多，理由将在后面阐述。
Theysentmean-他们送给我一头……
这页画着一个黄色的大箱子。可以顺势问问宝宝这是什么？这是什么颜色的？Whatisthis?It’sabox.Whatcolorisit?It’syellow.箱子本身有个翻翻页的机关，但是先不急着打开机关，可以先请宝宝根据上面写着的“VERYHEAVY!”这一线索猜一猜箱子里的是什么动物。Who’sinside?什么动物“veryheavy”，需要很大很大的箱子来装？
鼓励宝宝自己伸手翻开翻翻页：哈哈，原来是大象啊！It’sanelephant!It’sbigandheavy.
Hewastoobig.Isenthimback.他太大了，我把他退了回去。
这里可以用手比划一个大大大的样子表示big，然后边摇头边做“推”的动作来解释sendback。
Sotheysentmea...所以他们送给我一只……
这次又是什么动物呢？高得连箱子都装不下了，还得冒个头出来！Thereisananimalpokinghisheadoutofthetop.Itmustbeverytall.通过这样一个设计，使得tall这个概念在有限的尺幅里得到了最大化的展现，真是太生动、传神了！打开翻翻页，It’sagiraffe.He’stallbecausehehasgotaverylongneck.
Hewastootall.Isenthimback.他太高了，我把他退了回去。
Sotheysentmea...所以他们送给我一头……
这次的箱子上写着“DANGER!”宝宝猜一猜吧！CanyouguessWho’sinside?什么动物会这么危险呢？呀，都能看见他的尾巴呢～Youcanseeitstailthoughthebox.Opentheboxcarefully.Yes,it’salion.Roar~~~必须绘声绘色，作出凶猛状！
Hewastoofierce.Isenthimback.他太凶了，我把他退了回去。
fierce到底能不能理解，就看各位妈妈们的演技啦。
Sotheysentmea...所以他们送给我一匹……
这次的箱子是蓝色的，还有两个门，还有一个窗户！Thisboxhasdoorsandawindow.Howmanydoors?Yes,two.能猜到里面是什么动物吗？因为箱子上写着“WITHCARE”，所以一定要非常小心的打开门哦。It’sananimalwithabighumpinhisback.Yes,it’sacamel.
Hewastoogrumpy.Isenthimback.他脾气太坏了，我把他退了回去。
Sotheysentmea...所以他们送给我一条……
这次居然送来一个篮子！什么动物会在篮子里呢？Theysentabasketwithacoverthistime.Whatcanbeinside?在掀开盖子之前，可以先学蛇吐信子的声音给宝宝提示。Yes,it’sasnake.Whatcolorishe?Wouldyoulikeasnakeforapet?IdontthinkIwould.
Hewastooscary.Isenthimback.他太吓人了，我把他退了回去。
每次我做出吓得半死的样子，焕焕总是哈哈大笑。
Sotheysentmea...所以他们送给我一只……
这次又换了个小箱子。Isthisboxasbigastheelephant’sbox?No,it’smuchsmaller.这次这个动物呀，简直快要自己跑出来了！会是什么呢？Yes,it’samonkey.Whatisheeating?Banana!Doyoulikebananas?
Hewastoonaughty.Isenthimback.他太淘气了，我把他退了回去。
Sotheysentmea...所以他们送给我一只……
这次送来一个更小的粉箱子，又会是什么呢？Somethingmightjumpout.It’safrog.Hewastoojumpy.Isenthimback.他总是蹦来蹦去，我把它退了回去。
妈妈不停的跳来跳去，宝宝就会理解jumpy啦。
Sotheythoughtveryhard,andsentmea...他们想了很久，送给我一条……
这一页，句式发生改变，预示故事高潮的来临。原来箱子上的便条，写的都是“FROMTHEZOO”到了这里强化成了“FROMALLYOURFRIENDSATTHEZOO”目前为止，送来的动物，没有一个满意的。这次会是理想中的宠物么？赶快打开看一看吧！It’sapuppy.Whataperfectpet!He’sreallypleasedtocomeouttobeyourpet.Seehowheiswagginghistail!小狗还在不停地摇着尾巴呢！
Hewasperfect!Ikepthim.他太完美了，我留下了他。
讲到这里，故事就结束了，但故事又可以不结束！Whatsyourperfectpet?我们可以顺着这个故事的节奏、句式展开续编。如果寄给你一只熊，你会喜欢吗？为什么不要呢？如果寄给你一只螃蟹，你会喜欢吗？为什么不要呢？最后，你收到了什么是你的perfectpet?
知道为什么开头我说封底不会剧透太多了么？因为作者心目中的perfectpet被藏得好好的呢！而封底图画中已经出现的这些动物们也绝不只是个陪衬作用——记忆力好的宝宝可以通过这个提示猜中每个翻翻页后的谜底，而一次又一次猜中谜底无疑会让宝宝信心大增，并且更喜欢这本书！
推荐：