一年一度的WeLearn全国高分盛典即将于5月20日在杭州举办，今天给大家推荐一位神秘的高分学长，她就是德语系的林芷园同学。林同学报考的是浙律硕士，她以总分384 （英语一83/70/专业课一110/专业课二121）的成绩名列浙江大律系第十名！大家没想到吧，你们的法律精英不但上大学没学过英语，而且初做考研英语阅读题全错！林芷园用她励志的努力经历告诉我们：即使今天的起点是零，你也可以成为英雄(From zero to hero)！

　　考研终于尘埃落定啦，回顾过去一年的时光，很辛苦，也很难忘。大家都明白考研复习时间短，竞争激烈。因此想借这个平台分享一些关于法硕考试的全科复习策略分析，侧重分享一下复习时间的比重分配，希望能有助于学弟学妹调整自己的复习策略。

　　首先，参考书目少，教材只有《考试分析》一本书，全国统考，所有考生考试内容相同；这从某种层面上降低了收集信息和教材的时间成本与考试难度，但是从另一方面来看，这种看似简单的考试模式也无形增加了报考人数。因此复习时候要紧紧抓住《考试分析》这一本教材，市面上各个机构所出的知识型参考书我都没有使用，首先错误率较高并且知识结构体系各不相同容易打乱复习进度，《考试分析》虽然排版乱一些，但是内容整体上比较权威，也都是标准答案。因此复习从头到位都要抓住考试分析一本书。

　　其次，内容系统性强，不仅重理解也重记忆，是典型的文科考试，拼的是是否下了苦功；法律虽然是文科专业但也要注重理解。在3-6月的打基础阶段不用着急，而是要梳理清楚关键的知识点，做一些基础的题，老师的案例要认真思考。在前期理解的基础过后，法硕考生从8-9月开始才开始进入工作。我的从9月开始把客观题课程听了一遍做了一些笔记，的工作11月底才开始，大家要在专业课的基础上合理分配复习时间。

　　最后，冲刺名校的同学至少要做到专业课分数较高，英语分数中高水平，达到中等水平，考研成功的把握更大。根据自己的学习习惯和效率制定合适的学习计划，根据报考院校制定目标分数，合适的学习策略的确半功倍。考研的时间有限，希望大家能够正确分析考试的侧重点，用最少的时间，争取最多的分数。

　　暑假之前把伟哥的单词课听了两遍，因为一旦熟悉他讲课的思以后会发现一通百通，很多单词形成的是记忆，而不是孤立的个体。到暑期的时候，我每天早上拿半个小时听单词的音频，跟读，记住读音。其实很多人记不住单词，是因为并不知道正确读音。读音记清晰了，才能区分形近词，也更有助于培养语感。同时还要强调的是，在初期的单词记忆中，要注重例句和真题的利用，把单词放到语境中去记忆，才能应对一词多义的情况。

　　单词的重复，是记住单词的关键。复习的中后期，我改变了背单词的策略，开始用单词软件和纸质单词书相结合。到中后期单词已经有了一定基础，每天早上我花1个小时用单词软件快速的过单词，已经熟练掌握的单词只做快速浏览，掌握的不太好的单词我会做短暂停留，但也就是几秒钟。通过单词软件不断的重复，即使是不太熟悉的单词，做梦梦见掉头发重复七八遍以后也记住了。使用单词软件的时候一定要注意读音功能，有助于记忆。这个工作我一直持续到10月左右，一天过单词至少500个，最多的时候1000，大家量力而行。

　　我复习阅读的节奏是完全按韦林的课程来的，9月之前我节奏都非常慢，一天只做一篇阅读，精析一篇。其实20年左右的真题题量是够的，能研究清楚就足够应付了，任何题目的价值都无法超越线月左右开始备考并且英语目标分数在75以上的同学，先做老10年真题。因为刚开始大家肯定还无法适应考研英语，语言类的学习最讲究循循渐进，其次老10年是有名的出题逻辑诡异，从出题方式和锁定答案的难度上看个人认为老10年的题是比较难的，准确的说有点无厘头。最后，大家都明白学习的规律，新十年以后的题出题方式越来越清晰，这样由难到易的学习其实是有利于最后的结果的。

　　阅读部分一直在跟小林子老师的课，非常喜欢他讲课的风格和思（感觉韦林的老师都是乐呵呵的每天），按照老师的思，其实头十年真题的价值在于积累大量真题词汇、例句和出题角度，这个观点我常赞同的。我认为最关键的还是在于一天一百篇不如精析一篇，根据上课时老师提到的复习方法，精析阅读我是这么做的：做一篇阅读的时候是掐表的，按照考试的模式做完以后（初期不要太在意正确率）开始听课，做好笔记以后开始自己看文章。

　　再阅读时，初期遇到的生词还是比较多，把所有不认识的词全部打上标记，一个一个查英英词典（工程浩大），查英英词典的一大好处就是无形中积累了大量词汇，但是这个工作我花了好几个月的时间，后面节奏有些慢了，大家可以量力而行。

　　在搞定生词以后，开始分析文章结构和选项的同义替换。一般来说，考研英语的文章结构都比较清晰，要通过分析段首句、中心句、主旨句等等方法来梳理文章结构，这项工作的必要性在于文章结构就那么几种，看多了以后再看陌生文章就能一下子抓住文章的脉络。接着开始找每个选项的出处，不仅包括正确选项，也包括错误选项。这项工作如果能循序渐进得做好，会发现考研的设问方式和陷阱设置有一定的规律可循，也对后期整理类型题的解题思打下基础。

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