很多学生觉得英语难学,但事实上,英语和其他学科区别不大,知识点都完全出在书中。只要肯下工夫,一定会把英语学好,至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来,学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如,今年的完形填空题出自教科书中的原文,但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实,现在考试的趋势越来越回归教材,所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大,但这仍是一个重点。此次考试,学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实,只要对教材熟悉,写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题,这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题,肯定会是书中提到过的,所以,学生们要根据这些主题主动写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定,但以下两方面不得忽视:1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大,这是一个容易得分的部分。所以,学生们在假期每天都要阅读数量。英语语感很重要,如果长时间不做阅读,再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材,因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间,初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍,课文要一遍,要英译汉和汉译英都没有问题,这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
考点拾遗之十一 系动词
常见的连系动词可分为如下五类:
1.表示是的系动词be。它用来表示主语的特征、状态或性质。
She is a teacher.
她是一名教师。
We are in the classroom.
我们在教室里。
2.表示保持一种状态或态度的连系动词有:keep, remain, stay等。
Though it is spring now, it remains cold in this city.
尽管现在是春天了,但这座城市仍然很冷。
We should keep our classroom tidy every day.
我们应当每天保持我们的教室整洁。
This bar often stay
从其含义来分,动词有实义动词,连系动词,情态动词和助动词四类。
实义动词 实义动词有完全的词义,并能作谓语动词。如:
今天早晨阳光灿烂。
他喜欢星期日出去作长距离散步。
我们俱乐部有台大电视机。
连系动词 连系动词在句中作谓语动词,后面跟表语。英语连系动词有是,似乎,看来,保持,变成,变得,变得,感到,变得,变成,显得,仍旧是等。如:
改过不嫌晚。
那场球赛比分很接近。
这个托儿所的孩子看起来都非常健康。
,请安静,
这台录音机好像没有毛病。
他后来成为一名医生。
问题到去年才解决。
注一下面句子中的和也是连系动词。如:
这位老人的梦想实现了。
卡车出毛病了。
注二有些连系动词如等后面常跟。如:
,这篇新课文好像很容易,其实相当难。
《英语语法大全之系动词》由英语编辑整理,更多请访问:。本内容整理时间为05月20日,如有任何问题请联系我们。5.1 系动词 系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明: 有些系动词又是实义动词,
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5.1 系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday.他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4)感官系动词感官系动词主要有feel
《从零开始学语法 连系动词及系表结构》由英语编辑整理,更多请访问:。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。连系动词及系表结构连系动词也称系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语共同构成复合谓语。连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。一、状态系动词用来表示主语状态,只有be一词。例如:He is a teacher.他是一名教师。(is与表语一起说明主语的身份。)二、持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,lie,stand。例如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。This matter remains a mystery.此事仍是一个谜。三、表像系动词用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem,appear,look。例如:He looks tired.他看起来很累。He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。四、感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如:This kind of cloth feels soft.这种布手感很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。五、变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,ll,get,go,come,run。例如:He became mad after that.自那之后他疯了。She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。六、终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove,turn out,表达“”,“变成”之意。例如:The rumor proved lse.这有假。The s
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